Товары по запросу: Обучение на курсах дополнительного образования

Обучение на курсах дополнительного образования от Центра современного инновационного образования

• Obuchenie-nakursakh-dopolnitelnogo-obrazovaniya

Станьте методистом за 4 мес. Московский диплом. Рассрочка от Академии

• Metodist-dopolnitelnogo-obrazovaniya-Perepodgotovka

Станьте педагогом доп. образования за 4 мес. Диплом Москвы. Рассрочка от Академии

• Pedagog-dopolnitelnogo-obrazovaniya-Kursy

Станьте педагогом доп. образования за 2 мес. Диплом Москвы. Рассрочка от Академии

• Pedagog-dopolnitelnogo-obrazovaniya-Kursy

В книге впервые раскрыто содержание дополнительного образования детей с учетом философского, экономического и культурологического понимания качества. Читатель узнает об основных категориях, которыми оперируют специалисты в области управления, о преимуществах методологии тотального управления качеством (TQM) и особенностях основных составляющих менеджмента, о возможностях маркетинга и проблемах его освоения на практике, о конкурентоспособности и стратегии создания конкурентных преимуществ в данной сфере образования. Книга адресована руководителям учреждений и организаций всех уровней дополнительного образования детей, специалистам органов управления образованием, курирующим вопросы функционирования и развития организаций дополнительного образования детей, ученым, студентам педагогических вузов, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами управления. 2 изд.

• Kachestvo-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey

В книге впервые раскрыто содержание дополнительного образования детей с учетом философского, экономического и культурологического понимания качества. Читатель узнает об основных категориях, которыми оперируют специалисты в области управления, о преимуществах методологии тотального управления качеством (TQM) и особенностях основных составляющих менеджмента, о возможностях маркетинга и проблемах его освоения на практике, о конкурентоспособности и стратегии создания конкурентных преимуществ в данной сфере образования. Книга адресована руководителям учреждений и организаций всех уровней дополнительного образования детей, специалистам органов управления образованием, курирующим вопросы функционирования и развития организаций дополнительного образования детей, ученым, студентам педагогических вузов, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами управления. 2 изд.

• Kachestvo-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey

Учителю, который ведёт занятия в секциях, нужен универсальный планер, чтобы ничего не упустить. Для этого подойдёт журнал учёта работы педагога, где можно записывать оценки, домашние задания и план уроков. Эти заметки нужны для отчёта руководству и родителям детей. Формат А4 и удобная горизонтальная разлиновка позволит педагогу комфортно вести свою работу. Цвет обложки: розовый. Формат: А4. Разлиновка: линейка. Количество страниц: 40. Бумага газетная. Размер: 28.5 x 20.3 x 0.1 мм.

• Zhurnal-uchyota-raboty-pedagoga

Учителю, который ведёт занятия в секциях, нужен универсальный планер, чтобы ничего не упустить. Для этого подойдёт журнал учёта работы педагога, где можно записывать оценки, домашние задания и план уроков. Эти заметки нужны для отчёта руководству и родителям детей. Формат А4 и удобная горизонтальная разлиновка позволит педагогу комфортно вести свою работу. Цвет обложки: розовый. Формат: А4. Разлиновка: линейка. Количество страниц: 40. Бумага газетная. Размер: 28.5 x 20.3 x 0.1 мм.

• Zhurnal-uchyota-raboty-pedagoga

Станьте педагогом доп. образования за 4 мес. Диплом Москвы. Рассрочка от Академии

• Pedagog-dopolnitelnogo-obrazovaniya-Perepodgotovka

В пособии представлены современные подходы к оценке социальных и индивидуальных результатов дополнительного образования детей, определены возможности диагностирования предметных, метапредметных, личностных образовательных результатов в соответствии с положениями ФГОС. Адресовано администрации, педагогам, методистам организаций общего и дополнительного образования; рекомендовано для самообразования, проведения занятий на курсах повышения квалификации работников образования.

• Nataliya-Yurevna-Konasova-Otsenka

В пособии представлены современные подходы к оценке социальных и индивидуальных результатов дополнительного образования детей, определены возможности диагностирования предметных, метапредметных, личностных образовательных результатов в соответствии с положениями ФГОС. Адресовано администрации, педагогам, методистам организаций общего и дополнительного образования; рекомендовано для самообразования, проведения занятий на курсах повышения квалификации работников образования.

• Nataliya-Yurevna-Konasova-Otsenka

В данной программе дополнительного образования представлены современные подходы к решению задач художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста, формирования психических процессов, личностных качеств, способностей к изобразительной деятельности. Рассматривается влияние совместной со сверстниками и взрослыми продуктивной деятельности, способной сформировать положительные взаимоотношения, привычку к взаимоподдержке и помощи друг другу, умения и навыки действовать сообща, выстраивать диалог, сопереживать. Большое внимание уделено формам организации совместной продуктивной деятельности, экспериментированию с различными изобразительными материалами в неклассических изобразительных техниках. Книга адресована воспитателям, специалистам ДОО, слушателям курсов повышения квалификации, занимающимся поиском путей, средств и методов формирования творческой личности ребенка в коллективных формах деятельности.

• Nikolaevna-Zimina-Fantazery-Programma

В данной программе дополнительного образования представлены современные подходы к решению задач художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста, формирования психических процессов, личностных качеств, способностей к изобразительной деятельности. Рассматривается влияние совместной со сверстниками и взрослыми продуктивной деятельности, способной сформировать положительные взаимоотношения, привычку к взаимоподдержке и помощи друг другу, умения и навыки действовать сообща, выстраивать диалог, сопереживать. Большое внимание уделено формам организации совместной продуктивной деятельности, экспериментированию с различными изобразительными материалами в неклассических изобразительных техниках. Книга адресована воспитателям, специалистам ДОО, слушателям курсов повышения квалификации, занимающимся поиском путей, средств и методов формирования творческой личности ребенка в коллективных формах деятельности.

• Nikolaevna-Zimina-Fantazery-Programma

В данной программе дополнительного образования представлены современные подходы к решению задач художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста, формирования психических процессов, личностных качеств, способностей к изобразительной деятельности. Рассматривается влияние совместной со сверстниками и взрослыми продуктивной деятельности, способной сформировать положительные взаимоотношения, привычку к взаимоподдержке и помощи друг другу, умения и навыки действовать сообща, выстраивать диалог, сопереживать. Большое внимание уделено формам организации совместной продуктивной деятельности, экспериментированию с различными изобразительными материалами в неклассических изобразительных техниках. Книга адресована воспитателям, специалистам ДОО, слушателям курсов повышения квалификации, занимающимся поиском путей, средств и методов формирования творческой личности ребенка в коллективных формах деятельности.

• Nikolaevna-Zimina-Fantazery-Programma

Вы узнаете, как организовывать обучение на онлайн-курсах: администрировать учебные платформы, проводить вебинары, общаться со спикерами и участниками. Сможете начать карьеру на стабильном рынке онлайн-образования и зарабатывать удалённо.

• Skillbox-Kurator-onlaynkursov

В монографии представлено обоснование экопсихологического подхода к проблеме исследования сознания подростков. Данный подход позволил автору выявить особенности структуры и динамики сознания подростков, получающих дополнительное образование. Установлен феномен развития мотивационно-смыслового ядра сознания под влиянием среды дополнительного образования. .

• Struktura-soznaniya-podrostkov-srede

В пособии раскрываются организационно-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: нормативно-правовое обеспечение, система (цели, планируемые результаты, содержание, формы, технологии), планирование и анализ деятельности, организация и проведение аттестации педагога дополнительного образования. Предложены практические материалы, которые иллюстрируют теоретические подходы и методики. Адресовано руководителям организаций общего и дополнительного образования, руководителям и методистам муниципальных методических служб, педагогическим работникам, организующим работу по реализации стандартов, преподавателям организаций постдипломного педагогического образования.

• Lyubov-Borisovna-Malykhina-Spravochnik

В пособии раскрываются организационно-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: нормативно-правовое обеспечение, система (цели, планируемые результаты, содержание, формы, технологии), планирование и анализ деятельности, организация и проведение аттестации педагога дополнительного образования. Предложены практические материалы, которые иллюстрируют теоретические подходы и методики. Адресовано руководителям организаций общего и дополнительного образования, руководителям и методистам муниципальных методических служб, педагогическим работникам, организующим работу по реализации стандартов, преподавателям организаций постдипломного педагогического образования.

• Lyubov-Borisovna-Malykhina-Spravochnik

Учебное пособие адресовано учащимся художественных школ и школ искусств. Живопись в пособии рассматривается как искусство цвета. Раскрыты основы цветоведения: ахроматические и хроматические, основные и составные цвета; приёмы работы акварелью и гуашью, их технические и колористические особенности; цветовой круг, холодные и тёплые цвета; цветовой тон, насыщенность и светлота цвета; локальный цвет и нюанс; цветовая гармония, полярная гармония, дополнительные цвета; светотень; воздушная перспектива; световой и цветовой контрасты; контрастная гармония; лепка формы цветом; колорит и др. Каждая тема включает указание на количество учебных часов, текстовое изложение учебного материала и обучающий зрительный ряд, проверочные вопросы и задания, а также практическую творческую работу с показом примерного хода её выполнения различными художественными материалами. Учебные темы раскрыты доступно, с учётом возрастных возможностей детей, их интересов и творческих запросов. Пособие включает репродукции выдающихся художников разных стран и эпох, а также учебные работы детей. Книга может быть использована и для самостоятельных занятий дома.

• Zhivopis-Pervyy-obucheniya-Uchebnoe

Учебное пособие «Рисунок. 1 год обучения» предназначено для учащихся детских художественных школ, школ искусства, общеобразовательных организаций с углублённым изучением предметов художественно-эстетического цикла. Данное учебное пособие знакомит учащихся с историей становления и развития искусства рисунка на примере работ выдающихся мастеров графики стран Европы и России на разных исторических этапах развития этого вида искусства во всём многообразии его жанров. В учебном пособии излагаются сведения о материалах (сухих и мягких) рисунка и техниках, способах работы ими, раскрываются научные основы учебного рисунка, связанные с построением изображений реальной формы на плоскости, даются сведения по проблемам композиции, перспективы, теории теней и светотеневой проработке рисунка. В пособии также рассматриваются различные виды (вспомогательный, станковый, линейный, конструктивный, живописный и тональный, краткосрочный (наброски и зарисовки) и длительный) рисунка и способы и приёмы работы над каждым из них. Учебное пособие предлагает систему учебных упражнений и заданий (проверочных вопросов и заданий по теории и истории рисунка практических упражнений и заданий по темам курса), а также справочных материалов, помогающих учащимся освоить содержание данного учебного предмета.

• Risunok-Pervyy-obucheniya-Uchebnoe

В пособии представлены сценарии театрализованных представлений, которые с успехом могут быть проведены педагогами и вожатыми с детьми в условиях оздоровительных лагерей. Пособие адресовано педагогам дополнительного образования, вожатым детских оздоровительных лагерей. 2-е издание, переработанное и дополненное.

• Stsenarii-detskikh-teatralizovannykh-predstavleniy

Учебное пособие адресовано учащимся художественных школ и школ искусств. Живопись в пособии рассматривается как искусство цвета. Раскрыты основы цветоведения: ахроматические и хроматические, основные и составные цвета; приёмы работы акварелью и гуашью, их технические и колористические особенности; цветовой круг, холодные и тёплые цвета; цветовой тон, насыщенность и светлота цвета; локальный цвет и нюанс; цветовая гармония, полярная гармония, дополнительные цвета; светотень; воздушная перспектива; световой и цветовой контрасты; контрастная гармония; лепка формы цветом; колорит и др. Каждая тема включает указание на количество учебных часов, текстовое изложение учебного материала и обучающий зрительный ряд, проверочные вопросы и задания, а также практическую творческую работу с показом примерного хода её выполнения различными художественными материалами. Учебные темы раскрыты доступно, с учётом возрастных возможностей детей, их интересов и творческих запросов. Пособие включает репродукции выдающихся художников разных стран и эпох, а также учебные работы детей. Книга может быть использована и для самостоятельных занятий дома.

• Zhivopis-Pervyy-obucheniya-Uchebnoe

Учебное пособие «Рисунок. 1 год обучения» предназначено для учащихся детских художественных школ, школ искусства, общеобразовательных организаций с углублённым изучением предметов художественно-эстетического цикла. Данное учебное пособие знакомит учащихся с историей становления и развития искусства рисунка на примере работ выдающихся мастеров графики стран Европы и России на разных исторических этапах развития этого вида искусства во всём многообразии его жанров. В учебном пособии излагаются сведения о материалах (сухих и мягких) рисунка и техниках, способах работы ими, раскрываются научные основы учебного рисунка, связанные с построением изображений реальной формы на плоскости, даются сведения по проблемам композиции, перспективы, теории теней и светотеневой проработке рисунка. В пособии также рассматриваются различные виды (вспомогательный, станковый, линейный, конструктивный, живописный и тональный, краткосрочный (наброски и зарисовки) и длительный) рисунка и способы и приёмы работы над каждым из них. Учебное пособие предлагает систему учебных упражнений и заданий (проверочных вопросов и заданий по теории и истории рисунка практических упражнений и заданий по темам курса), а также справочных материалов, помогающих учащимся освоить содержание данного учебного предмета.

• Risunok-Pervyy-obucheniya-Uchebnoe

Предлагаемые материалы по организации методической работы в системе дополнительного образования (информационно-методические, нормативные, справочные, аналитические) направлены на повышение профессионального уровня и мастерства педагогов, совершенствование их личностных качеств, развитие творчества, отработку профессиональных навыков, формирование готовности к профессиональному самообразованию и самовоспитанию. Опыт работы по методическому сопровождению педагогов будет интересен руководителям и методистам учреждений дополнительного образования, заместителям директоров по учебно-воспитательной и методической работе, работникам культурно-просветительных учреждений.

• Metodicheskaya-rabota-sisteme-dopolnitelnogo